Строение тела человека. Видеоурок по окружающему миру 2  класс

Строение тела человека. Видеоурок по окружающему миру 2 класс



Пройти тест по теме:
Перейти к тренажерам:
Учиться можно эффективно и с удовольствием! Домашняя школа InternetUrok.ru — полное среднее образование с 1 по 11 класс дистанционно, возможность официального зачисления в любое время года:

Задать вопрос к уроку:
Другие видеоуроки по школьной программе — на

На данном уроке мы с вами поближе познакомимся с нашим телом, узнаем, как оно работает, и подробно рассмотрим некоторые внутренние органы.

Насколько публикация полезна?

Нажмите на звезду, чтобы оценить!

Средняя оценка 0 / 5. Количество оценок: 0

Оценок пока нет. Поставьте оценку первым.

21 комментарий к «Строение тела человека. Видеоурок по окружающему миру 2 класс»

  1. Клаааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааасс!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  2. Топ кккккккккккккккккккккккккккккклллллллллллллллллллллллллллллллллллааааааааааааааааааааааааааааааааааааасссссссссссссссссссссссссссс

  3. такси. , что я могу сделать. и. о. . . . . с . . . 20.Скидки. . за это время, чтобы не 8,5р/д, что являетесь в этом году в Москве и России и в этом. я бы сказал он и есть, если вы мечтаете. я бы сказал он и есть, если вы мечтаете. я бы сказал он

  4. "Тело человека "

    Тема занятия: "Пульс человека".

    Тема исследования/ проекта: "Измерение пульса человека в состоянии покоя и при физической нагрузке".

    Цель проекта: изучить, как изменяется пульс человека в состоянии покоя и при физических нагрузках.

    Цель внеурочного занятия : создание условий для изучения и измерения частоты сердечных сокращений — пульса.

    Актуальность: необходимость повысить уровень кругозора учащихся в условиях заданной темы, чтобы узнать больше о пульсе человека.

    Проблема: увеличение количества детей, страдающих заболеванием сердца — аритмией. Неумение измерять показатели пульса.

    Объект: пульс человека

    Гипотеза: показатели пульса изменяются после физической нагрузки

    Методы исследования: анализ, синтез, наблюдение, эксперимент, обобщение.

    Задачи + этапы:

    Подготовительный
    Изучение информации о строении сердце и его функциях; ознакомление с научными фактами о сердце

    Проектировочный:
    Проектирование плана и гипотезы эксперимента по теме " Пульс человека".

    Практический:
    Проведение исследования, доказывающего изменение показателей пульса после физической нагрузки.

    Аналитический
    Обобщение информации о пульсе человека И формулирование выводов

    Оборудование для проекта: датчик пульса, компьютер, ручка

    Продукт : интеллект — карта
    Продукт проекта : интеллект — карта

    Перспектива : выступление на научных конференциях, участие в олимпиадах

    Тема: ???ТЕМУ ЧЕГО ДОЛЖНЫ НАЗЫВАТЬ ДЕТИ???
    "Зависимость показателей пульса от физического состояния человека "

    Цель для детей: изучить, как изменяется пульс человека в состоянии покоя и при физических нагрузках.

    Этапы для детей:
    — познакомиться с научными фактами о сердце человека
    — провести исследование
    — зафиксировать результаты исследования
    — сформулировать выводы

    "Вода "

    Тема занятия: " Удивительное свойство воды"

    Тема исследования: " Изучение удивительного свойства воды — плотности "

    Цель исследования: изучить особенности смешивания горячей и холодной воды.

    Цель внеурочного занятия ( вода) : создание условий для изучения свойства воды — плотности.

    Цель внеурочного занятия (тела.вещества.частицы) : создание условий для формирования знаний о воде, как веществе, и ее свойствах.

    Актуальность: необходимость повысить уровень кругозора учащихся в условиях заданной темы, чтобы узнать больше о свойствах воды.

    Проблема:
    Многие дети не знаю, что вода обладает удивительным свойством — плотностью.

    Объект исследования: свойство воды — плотность

    Задачи + Этапы:
    Подготовительный
    Задача: Актуализация знаний о свойствах воды; ознакомление с научными фактами о воде

    Продукт: систематизация информации ( таблица), заполненные пункты интеллект- карты

    Проектировочный:
    Проектирование плана и гипотезы эксперимента.

    Продукт: план занятия,заполненные пункты интеллект- карты

    Практический:
    Проведение исследования по выявлению нового свойства воды — плотности.

    Продукт: эксперимент, заполненные пункты интеллект- карты

    Аналитический
    Обобщение информации о свойствах воды, формулирование выводов

    Продукт: сформулированные выводы, заполненная интеллект — карта.

    Оборудование : кисти, краски, пластиковые стаканы, ручки, картон, фломастеры.

    Продукт проекта : интеллект — карта

    Перспектива : выступление на научных конференциях, участие в олимпиадах

    Тема: ???ТЕМУ ЧЕГО ДОЛЖНЫ НАЗЫВАТЬ ДЕТИ???
    "Удивительное свойство воды"

    Цель для детей: изучить особенности смешивания горячей и холодной воды.

    Этапы для детей:
    — познакомиться с научными фактами о воде
    — провести исследование
    — зафиксировать результаты исследования
    — сформулировать выводы

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

%d такие блоггеры, как: