Приглашаем на сайт —
Смотрите этот видеоурок в новом исполнении —
Этот урок начинает годовой курс школьной программы «Математика 1 класс».
Мы будем учиться отвечать на вопрос «Сколько всего?».
Для этого посмотрим на птиц, птицы синие и птицы желтые. Сколько синих птиц? Сосчитаем: одна, две, три, четыре. Сколько желтых птиц? Одна, две.
А нам нужно узнать, сколько всего птиц. Для этого обозначим птиц кружками. Синих птиц четыре, и поставим столько же синих кружков. Один, два, три, четыре. Желтых птиц две, и поставим столько же желтых кружков. Один, два. Обведем синие кружки.
Что показывают синие кружки? Сколько синих птиц. Их четыре. И поставим число четыре.
Обведем желтые кружки. Что показывают желтые кружки? Сколько желтых птиц. Их две. И поставим число два.
Обведем все кружки. Что показывают все кружки? Сколько всего птиц. Как узнать, сколько всего птиц? Их нужно пересчитать.
Пересчитывать кружки можно слева направо, и справа налево. Пересчитаем кружки. Один, два, три, четыре, пять, шесть. И поставим число шесть.
Как же мы нашли число шесть? Четыре и два это шесть.
Вместо «И» мы будем говорить «прибавить». А вместо слово «ЭТО» «получится». Но прибавить и получится – длинные слова. И люди договорились их заменять знаками, чтобы запись получилась короче.
«Прибавить» обозначим знаком «плюс», а «получится» знаком «равно».
Эту числовую запись можно прочитать двумя способами: «к четырем прибавить два получится шесть», или «четыре плюс два равно шести».
Так что же мы не знали? Сколько всего птиц. А теперь узнали? Да. Шесть птиц.
Что же мы сделали, чтобы ответить на вопрос сколько всего? Объединили предметы, пересчитали, а в записи между числами поставили знак прибавить или плюс, и узнали сколько всего.
