Письменное деление на двузначное число | Математика 4 класс #49 | Инфоурок

Письменное деление на двузначное число | Математика 4 класс #49 | Инфоурок



Видеоуроки являются идеальными помощниками при изучении новых тем, закреплении материала, для обычных и факультативных занятий, для групповой и индивидуальной работы. Они содержат оптимальное количество графической и анимационной информации для сосредоточения внимания и удержания интереса ребят без отвлечения от сути занятия. Каждый видеоурок озвучен профессиональным мужским голосом, четким и приятным для восприятия.

Ученики ценят оригинальность подачи материала, родители радуются повышению отметок детей, а учителя в восторге от эффекта и экономии времени и денег при подготовке к урокам.

★Инфоурок★
Крупнейший в России образовательный онлайн-проект

МЫ ПРЕДЛАГАЕМ:

✓ Курсы дополнительного образования детей и взрослых:
✓ Тесты для учителей и воспитателей:
✓ Самые массовые международные дистанционные олимпиады:
✓ Видеоуроки по 14 предметам:
✓ Каталог репетиторов:
✓ Библиотека методических материалов для учителей:

Адрес редакции и издательства: 214011, РФ,
г. Смоленск, ул. Верхне-Сенная, 4.
info@infourok.ru

© 2012–2017 Издатель: Проект «Инфоурок»

Насколько публикация полезна?

Нажмите на звезду, чтобы оценить!

Средняя оценка 0 / 5. Количество оценок: 0

Оценок пока нет. Поставьте оценку первым.

45 комментариев для “Письменное деление на двузначное число | Математика 4 класс #49 | Инфоурок

  1. в последней задаче неправильный ответ там 8,а не 6. И ещё откуда ты взял цифру 4.

  2. очень много людей вас смотрят но когда я проверила ответ у вас было 6 а у меня 8
    я: блиннн ну нечего исправлю
    а потом со школы пришла 4 было!!!

  3. Задача про поезд не правильная:
    1)600-120=6(км)-80км/с
    2)480:80=6(с)-80км/с
    3)120:60=2(ч)- 60км/с
    4)6ч+2ч=8(ч)
    Ответ:8часов

  4. а от куда вы взяли в задаче (на время движение поезда) 4 часа если там даже нет такой цифры?!

  5. Отстой полный. Тема называется деление на двузначное число. А объяснения как это делается нет никакого.

  6. вы тупые зачем это снимать вообще как будто маленькие да

  7. А где объяснение как делить?почему нельзя нормально показать как делить?

  8. 1) Вы пишете: ОТСТОЙ! ОШИБКА!
    Как-будто учителя не могут ошибиться!
    2) Вообще-то проверьте на калькуляторе, возможно вы ошиблись!!!

  9. Я смотрю это только потому что меня учитель заставил🤣🙂😂🤣😄😄🤣🙂😂🙂🤣😄

  10. Неделю назад смотрел и вапше не абясняют как это делается

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

%d такие блоггеры, как: